Stel je voor: je woont al tientallen jaren met veel plezier op dezelfde plek. De buurt ken je als je eigen broekzak en in de loop der jaren heb je een goede band met de buren opgebouwd. Dan ligt er ineens een brief in de brievenbus waarin staat dat er deze zomer een renovatie gepland staat om het gehele appartementencomplex waarin jij woont te verduurzamen. Je bent net met pensioen en maakt je zorgen. Maandenlang in de herrie zitten zie je niet zitten, (tijdelijk) verhuizen wil je niet. De onzekerheid neemt toe en daar gaan heel wat emoties bij gepaard. 

Een duurzaam en toekomstbestendig schoolgebouw, met een gezond binnenklimaat en een laag energieverbruik dankzij de zonnepanelen op het dak. Dat klinkt menig schooldirecteur of rector natuurlijk als muziek in de oren. Om scholen te stimuleren verduurzamingsmaatregelen te treffen, stelt de overheid diverse subsidieregelingen beschikbaar. Versluis adviseert en begeleidt scholen en besturen niet alleen tijdens nieuwbouw-, verbouw- en renovatietrajecten, ook de subsidieaanvraag nemen we van A tot Z van je over. En dat loont! Daar weet Martijn Witte, projectleider Beheer en Onderhoud bij Stichting Lucas Onderwijs, alles van. 

Wie de Versluis een beetje kent, weet dat wij elke reden voor een feestje met beide handen aanpakken. Daarom hebben we iets nieuws: de Versluis verjaardagsfuif. De wat? Onze eigen verjaardagsfuif, een speciale dag die in het leven is geroepen om één dag per jaar uitgebreid stil te staan bij de verjaardagen van al onze collega’s. Tijdens de eerste editie die - niet geheel toevallig - in dezelfde week plaatsvond als ons jubileum, werd gelijk groots uitgepakt.

Bij Versluis doen we er alles aan om onze kennis up-to-date te houden. Daarom organiseren we regelmatig workshops, lezingen en trainingen. Niet alleen voor onszelf, ook voor jou! Onze kennis delen we graag, daarom nodigen we je van harte uit bij de volgende editie van de Versluis Academy. Deze middag gaan we in op het Urban Heat Island Effect, oftewel de opwarming van de grote steden. We leggen uit wat de grote veroorzakers zijn, maar gaan met name in op de vraag: wat kunnen wij hieraan doen?