Schoolgebouw van betekenis voor Driekansen in Ermelo

Over enkele weken wordt het splinternieuwe schoolgebouw van Driekansen in Ermelo opgeleverd. Kinderen die door een intensieve zorgvraag eerder niet in aanmerking kwamen voor onderwijs, krijgen hier toch een schoolervaring. Het gebouw voor SO en VSO is energieneutraal en heeft zes leslokalen, een technieklokaal, een kooklokaal en vier rustruimten. Locatiedirecteur Jack Kwakkel: “De nieuwe school gaat heel veel betekenen voor onze leerlingen.”

“Driekansen is ontstaan uit een school voor zeer moeilijk lerende kinderen. De populatie veranderde en er kwamen steeds meer leerlingen met psychiatrische problematiek. In 2015 maakten we een kleinschalige start met kinderen in de leeftijd van 4 tot 20 jaar die binnen geen van de bestaande onderwijsvormen pasten. Driekansen is een samensmelting van cluster 3, 4 en de zorg. Dat was er toen nog helemaal niet. We zijn uitgegroeid tot een specialistische afdeling van Stichting Educare”, vertelt Jack Kwakkel. “Van drie groepen gingen we naar vijf. We betrokken ook de bovenverdieping van het oude pand van ’s Heeren Loo zorggroep. Het gebouw was groot, maar niet geschikt voor ons onderwijs. De houten vloeren veroorzaakten overlast. We hadden behoefte aan nieuwbouw. Voor het maken van het ontwerp wilde de architect sfeer komen proeven in ons huidige monumentale pand. Pas drie uur later stapte zij de deur uit. Alle ideeën voor de nieuwbouw konden de prullenbak in."  

Van binnenuit
Akoestiek was een van de aandachtspunten voor het ontwerp. “En rustruimtes. Onze leerlingen kunnen weleens een uitbarsting hebben en dan is het fijn als een medewerker met de leerling naar een aparte ruimte kan gaan, zodat de andere kinderen er geen last van hebben. We wilden ook dat de leerlingen de gehele schooldag in hetzelfde lokaal kunnen doorbrengen. Dat betekent een toiletgroep en keuken bij elk lokaal. Heel anders dan de grote aula’s en eilandengroepen zoals de architect gewend was in te tekenen.” Het is de reden dat SVP als architect geselecteerd werd. “Dit bureau had de meeste oog voor onze leerlingen en onze ideeën. Het ontwerp is van binnenuit gemaakt. Er zijn zoveel mogelijk vierkante meters naar de lokalen gegaan, zo min mogelijk naar de kantoren. En de professionele keuken en het technieklokaal zijn aan de buitenzijde geplaatst. Zo kunnen ook groepen van de dagbesteding naast ons gebruikmaken van die faciliteiten, zonder dat ze door de klaslokalen heen hoeven.” 

Leien dakje
Bestuurder Jan Lindemulder van Stichting Educare is erg te spreken over het projectmanagement van Versluis. “Het deskundige advies geeft heel veel comfort. Dubbele winst is dat Versluis ook het onderhoudsprogramma voor onze scholen doet. Er is dus goed naar de langere termijn gekeken. Daarom hebben we ook gekozen voor een energieneutraal gebouw. Een interessante investering vanuit maatschappelijk, maar ook vanuit economisch oogpunt.” Ook Jack Kwakkel heeft de bouwfase als heel prettig ervaren: “Alle betrokkenen uit het bouwteam hebben zoveel energie in dit project gestoken. Als je ziet dat de installateur op de website naast gigantische projecten als de markthallen en het station van Rotterdam ook de Driekansen noemt, dan zegt dat genoeg. Het ging van een leien dakje en daar zijn Daan Onderwater en Wout Massée van Versluis door hun prettige en directe manier van werken medeverantwoordelijk voor.” 

Schoolervaring
“Rond de kerst brachten we met de leerlingen een bezoek aan het nieuwe gebouw. Je stapt binnen in een kleine gemeenschappelijke ruimte. ‘Ohh, we hebben een kantine’, riepen de leerlingen uit. En het feit dat het echt klaslokalen zijn, spreekt hen enorm aan. Zo krijgen ze toch die schoolervaring die deze doelgroep misschien anders niet had gehad.” Bestuurder Jan Lindemulder besluit: “Net als bij Educare staat plezier voorop bij Versluis. Kinderen gaan pas leren als er een verbinding is met de leerkracht en er plezier gemaakt wordt. Dit schoolgebouw draagt bij aan de trots en het leerplezier van de kinderen.”