Grondstoffen raken op en producten worden steeds korter gebruikt. De kunst is te zorgen dat materiaal vervolgens niet op de afvalstapel belandt, maar opnieuw het productieproces ingaat. En het liefst met zo min mogelijk energie weer dienst doet. Bijvoorbeeld bij de renovatie van een schoolgebouw. Versluis verkent in deze serie de mogelijkheden. Vandaag deel 1: aluminium.
“Neem een aluminium kozijn”, steekt Jan van Heiningen bevlogen van wal. “Aan de plaatsing van zo’n kozijn in een schoolgebouw is een enorme reis vooraf gegaan. Eerst wordt de grondstof voor aluminium gewonnen, ver weg van hier. Van dat erts wordt op een andere plek middels een bepaald proces aluminium broodjes gemaakt. Vervolgens gaan de broodjes naar de fabrikant van aluminium profielen. En op weer een andere plek worden van die profielen kozijnen gemaakt. Kortom, veel afgelegde kilometers en een veelomvattend productieproces. En dan spreken we nog niet eens over de negatieve effecten van de winning van de grondstoffen op het milieu en de lokale bevolking.”
Cirkel
“Aluminium leent zich perfect voor recycling”, vervolgt de directeur van Versluis. “De meeste impact heb je als je de cirkel zo klein mogelijk houdt. Met recyclen wordt het materiaal weer tot grondstof gemaakt waarna het opnieuw het productieproces ingaat. Nog mooier is het om materiaal te refurbishen of direct her te gebruiken. Natuurlijk gaat een architect over het ontwerp en het materiaal. Wij adviseren scholen wel over de mogelijkheden én de voordelen van het gebruik van circulariteit bij renovatie. Bijvoorbeeld over de educatieve waarden. Daarover in de volgende nieuwsbrief meer!”